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Escuela:
Grado/Grupo:
Lee cuidadosamente cada pregunta y marca la respuesta o respuestas que consideres adecuada(s). Puedes marcar un máximo de tres opciones en las preguntas que así lo indican.
¿Podemos citar sus respuestas? Las contestaciones serán completamente anónimas. Si No
1) . ¿Quién es hábil para utilizar las computadoras en tu familia? (Puedes marcar de una a tres opciones)
Mamá
Papá
Hermanas y/o hermanos
Tíos y/o tías
Primos y/o primas
Yo
Otros
¿Quién?
2) ¿Tienes una computadora en casa?
Si:
No:
2a) ¿Qué tipo de computadora es?
De escritorio:
Portátil:
Otra:
No sé:
2b) ¿En cuál habitación se encuentra?
En la sala:
En mi cuarto:
En otro cuarto:
En el estudio:
Otro:
¿cuál?
3) ¿Qué tipos de actividades de la computadora disfrutas sobre todo? (Puedes marcar de una a tres opciones)
Juegos:
Enciclopedia Encarta:
Hacer la tarea:
Dibujar:
Escribir:
Videos:
Chatear:
Investigar:
Otras:
¿Cuáles?
4) ¿Cuánto tiempo utilizas las computadoras de la escuela durante la semana?
Nunca:
Menos de una hora a la semana:
De 1 a 10 hrs. a la semana:
De 11 a 20 hrs. a la semana:
De 21 a 30 hrs. a la semana:
5) Tu maestra utiliza un Pizarrón Electrónico?
6) ¿Para qué? (Puedes marcar de una a tres opciones)
Para trabajar:
Para enseñarnos:
Para que aprendamos:
Para que hagamos ejercicios:
Para que hagamos proyectos:
Para investigar temas:
Para jugar:
Para otras actividades:
7) ¿Qué tan frecuente son utilizados los pizarrones en tu salón?
Para temas específicos:
Cada lección:
Al menos una vez al día:
Una vez por semana:
Menos de una vez por semana:
Si “Nunca”, gracias por tu tiempo. Click here to submit your response.
8) ¿Cómo son usados los Pizarrones Electrónicos? (Puedes marcar de una a tres opciones)
Grupo pequeño:
Clase entera:
Individualmente:
8a) ¿Tu utilizas el Pizarrón Electrónico?
8b) ¿Para qué utilizas el Pizarrón electrónico? (Puedes marcar de una a tres opciones)
Para resolver ejercicios:
Para leer:
Para escribir:
Para dibujar:
Para resolver problemas:
Para hacer investigaciones:
Para hacer proyectos:
Para otros usos:
9) ¿En dónde te sientas?
En frente del Pizarrón Electrónico:
En tu escritorio:
Ambos:
10) ¿Tu salón esta diferente a partir de que tienes un Pizarrón Electrónico?
Si el salón está diferente, ¿podrías hacer un dibujo de cómo está ahora (al reverso de esta hoja)?:
11) ¿Dónde se encuentra el pizarrón?
En la pared de enfrente del salón:
En otra pared:
En otro lugar:
12) ¿Puedes alcanzar la parte superior del Pizarrón Electrónico?
13) ¿Crees que los Pizarrones Electrónicos han cambiado la manera en que aprendes?
14) ¿Cuáles son los cambios? Por favor escoge todas las opciones que consideres importantes. Después, a cada una de las opciones que hayas escogido, ponle un número en el cuadro correspondiente de acuerdo a su importancia, siendo 1 el más importante, 2 el siguiente en importancia, y así sucesivamente hasta que le hayas puesto un número a todas las opciones que escogiste.
Ahora puedo consultar la enciclopedia:
Ahora puedo ver videos:
Ahora participo más:
Ahora es más divertido:
Ahora aprendo menos:
Ahora tenemos más información:
Ahora aprendo más rápido:
Ahora hacemos actividades más diversas:
Ahora escribo mejor:
Los temas son más claros:
El maestro o maestra nos pone menos atención:
Hay más actividades en equipo:
La clase es más aburrida:
La clase es más interesante:
He aprendido más sobre las computadoras:
Otros cambios:
¿cuáles?
15) ¿Qué materia(s) te gusta(n) más cuando usas el Pizarrón Electrónico? (Puedes marcar de una a tres opciones)
Español:
Matemáticas:
Ciencias Naturales:
Geografía:
Historia:
Inglés:
16) ¿Cuáles actividades te gustan más cuando usas el Pizarrón Electrónico? (Puedes marcar de una a tres opciones)
Ver videos:
Jugar:
Actividades en clic:
Actividades en grupo:
Leer los temas de las materias:
Buscar información:
La ruleta para seleccionar quien participa:
Actividades de matemáticas:
Escribir en la pantalla:
17) ¿El Pizarrón Electrónico tiene sistema de votación?
17a) Si lo tiene, ¿qué opinas de este sistema
Me gusta:
No me gusta:
Me es indiferente:
18) Imagina que NO tienes pizarrón electrónico, ¿te costaría trabajo aprender?
18a) Si contestaste que “sí”, ¿qué te costaría trabajo aprender? (Puedes marcar de una a tres opciones)
Computación:
Otras cosas:
19) ¿Qué programas sugieres para mejorar el Pizarrón Electrónico? (Puedes marcar de una a tres opciones)
Programas sobre alguna materia o tema:
¿Cuál?
Internet:
Más fuentes de información:
Una voz que lea las lecciones:
Programas para dibujar:
Otros:
20) ¿En cuáles de tus trabajos te ha servido el pizarrón electrónico? (Puedes marcar de una a tres opciones)
Conferencias:
Boletines:
Radio:
Resúmenes:
Investigaciones:
Dibujos e ilustraciones:
Escritura del diario escolar:
Hacer ejercicios y cuestionarios escritos:
Operaciones matemáticas:
21) ¿Qué más quisieras decir sobre los Pizarrones Electrónicos?
1. ¿Qué actividades realizas en la clase con la Enciclomedia?
2. ¿Cuáles son las actividades que mas te gustan hacer con la Enciclomedia?
3. ¿Cuáles son las materias que mas te gustan aprender con la Enciclomedia?
4. ¿Crees que la Enciclomedia te ayuda a aprender mejor? ¿Por qué?
5. ¿Qué mas quisieras decir sobre la Enciclomedia?
6. ¿Qué sugerirías para mejorar los usos de la Enciclomedia?
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