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说明:仔细阅读每一小题,在您认为最合适的选项目里画 X ,最多不超过三个
这是在几个国家的学校中做的一份有关白板使用的问卷调查,我们可以公开您的答案吗? 这些答案在公开的时候是匿名的.
我们可以公开您的答案吗? 是 否
1) 贵校有多少块白板?
2) 什么厂家的?
Promethean 公司的
我不知道
其他
例如?
3) 这些白板是什么型号?
固定的
可移动的
4) 如果是固定的 , 它们被安装在哪里?
在我的教室
在专有教室
5) 您使用的频率是多少?
在些专门的课上才上
每 堂 课
一天至少一次
一周一次
一周不到一次
从来没有使用
如果您以上填的是从来没有,以下将不用填写,感谢您抽出您的宝贵时间,谢谢您的合作! .
If ‘Never’, thank you for your time. Click here to submit your response.
6) 您在您的班里使用白板以来长时间了?
6a) 白板的使用情况 (最多不超过三个)
小组活动
全班同学
个别学生使用
学生参与使用
被允许使用
用来做视频会议
作为研究的部分
用来传递课堂教学资源
其
他?
7) 学生和白板的位置关系?
白 板 前 面
坐在自己的座位上
两 者 都 有
8) 白板装在哪里?
讲 台 后
课 桌 的 一 侧
在 另 外 一 面 墙 上
9) 您的学生手能触到白板的顶部吗?
是
否
10) 在白板教学的时候会使用到哪些资源 ? (可全选)
商业软件
网上的资源
白板公司提供的资源
白板上的教育资源
11) 您在使用白板的是怎么培训的
公司培训
教育部门的机构
一个团体
自 学
11a) 您的白板培训课多长时间?
12) 您最喜欢以下的哪种培训 ? (至多可以选三个)
白板里的功能介绍和工具的使用
增加使用白板的自信心
促进教育教学
和小组成员分享经验
和小组讨论一些疑难问题
13) 你最不喜欢的是什么 ? ( 至多可以选三个 )
培训的太笼统
不是用我的母语培训的
对于白板的工具的使用情况和功能介绍不是很详细
有关白板的保养情况没有说明
我在培训的时候不能亲手使用白板
14) 您最喜欢用白板教哪节课 ? (至多可以选三个)
数 学
历 史
语 文
自然科学
外 语
地 理
15) 您最不喜欢用白板课教的科目是? (至多可以选三个)
16) 您最喜欢用白板里的哪个软件? (至多可以选三个)
笔记本功能
游 戏
数字记录本
组织课堂教学的工具 ( 竞技场 , 汇报卡等 )
17) Do you have the Voting System? (如果你的白板有选举功能您会喜欢吗?)
17a) 如果你的白板有选举功能您会喜欢吗?
喜 欢
中 等
不 喜 欢
18) 没有白板的情况下,您有没有认为以下的科目教起来不容易?
19) 在白板方面,您希望白板公司在哪些功能上有所改进吗
画图功能
地 图
教育性的游戏
教外语的功能
录 象
20) 在教学中,您能就白板的适用性举出一些课例吗? (至多可以选三个)
写作
学生报告
数学解题
作 业
阅读理解上
技术上的使用
研 究
21) 您相信在使用白板的情况下学生的学习效率提高了吗?
21a) 您认为在哪些方面提高了学生的 学习效率? (至多可以选三个)
提高了学生的书面表达的能力
提高了学生的阅读能力
提高了学生一些科目的成绩
增强了学生的学习动机
学生的参与性更强了
对学习重点有了更好的把握
学生的知识更有适用性
22) 你对那样学习效率进行过测评吗?
我做不了那样的工作
能看见的质量提高 (学生参与性等)
通过对学生的学习效果的测评 (成绩的提高等)
23) 使用白板对你的教学有变化吗?
关于我的课堂教学我有了更多的资源
教学更难了
教学更容易了
我的课堂变的更有趣了
我没有发现有什么的变化
24) 使用白板对你的学生学习方式有变化吗?
他们的注意力集中了
他们对白板教学中的技术使用更集中注意力
他们更不集中注意力了
他们的学习更有耐心了
他们的团队精神提高
他们有更多的资源来理解知识
他们的参与能力有提高了
25) 您的同事对于白板的使用有什么样的看法?
很赞同使用白板
他们的态度比较中立因为他们对这些不了解
他们不赞同使用白板
26) 在白板应用教育教学中,您的中层以上领导对此有什么样的态度?
他们对这些了解不多
他们希望有更多的学校参与使用白板教学
他们很关注这些,并鼓励提高使用白板教学
其:
27) 您认为在将来您的学校的白板使用情况是什么?
将 会 很普 遍
会 变 的 荒 废
值 得 争 议
28) 您是怎么来促进白板使用情况?
草拟一个计划来改进白板教学使用
促进了教师在家里使用电脑,促进白板教学情况
29) 在白板使用时有哪些障碍?
我有很多其他需求
教师对这个白板使用没有激情
教师接受的培训不够
其 他
30) 白板很贵吗?
我不知道其价格
31) 你想推荐其他的一些多媒体教学用具吗?
个人电脑
电讯工具,调节器手机等用具
电视,视频摄相头等.
网 络 功 能
32) 您现在在做有关的白板教学实践研究吗?
32a) 在哪些方面实现研究过程帮助了您的教师专业的发展?
我对我的实践性研究反馈有所提高
我在着手一种新的学习策略研究
对课堂的效率研究我有了其他技术手段
在我的教学时间中我有新的问题
33) 您还将继续这样的实践性的白板教学研究吗?
34) 您的作品在网上或期刊上有所发表吗?
报 纸
科技期刊
杂 志
报 告
广播里
电视上
网 上
我的作品还没有发表
我们在哪里能看见?
35) 自从白板使用了之后,您的班里的桌椅安排有什么变动吗?
35a) 如果有, 是怎么变的?
学生的课桌有改变了
教师的讲台有所变动
36) 请您在本纸张的背后列出草图,有关您在教学中的教室桌椅分布的变化,或者提供数字图片。
37) 我们需要尽可能多的白板研究人员来参与这个问卷研究我们需要尽可能多的白板研究人员来参与这个问卷研究您能介绍其他一些愿意回答此问卷的人吗?他们怎么联系?
38) 如果您还有其他的建议,请您附在此问卷的背后.
感谢您的合作!
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